3일 꼬박 걸려서 만들었다. 부품들이 너무 작아서 잃어버릴까봐 서둘러서 만들어버렸다. 하루종일 새벽 3시까지 만들면서 다시는 안 만들어야겠다고 다짐했다. 이것 하나 만든 것으로 대만족이다.

키트 안에 본드가 들어있는데 양이 부족하기 때문에 추가 본드를 꼭 주문해야 한다. 넉넉하게 2개 주문하면 맘 편하게 만들 수 있다.

만드는 순서가 중요한데 먼저 가구와 그것에 들어가는 장식품을 모두 붙여서 만들어 놓고

집틀을 만들면서 전기 배선을 잘 연결한 다음에

마지막으로 완성된 가구들을 집 안에 붙여서 넣고 화단을 만들면 깔끔하게 완성된다.

오르골과 조명이 있어서 하나쯤은 꼭 갖고 싶은 아이템이었던 것 같다.

일부 물건은 (샹들리에, 촛대)는 너무 어려워서 내 마음대로 모양을 변형해서 만들었다. 스트레스 받으면서 똑같이 만드는 것보다 내가 할 수 있는 만큼 내 개성대로 만드는 게 더 낫다고 생각해서 였다.

 

 

 

원래 밧데리 케이스를 싱크대 안에 넣게 되어 있었는데, 그 여닫는 문 위에 장식이 붙여져서 밧데리 케이스는 밧데리 교체가 쉽도록 집 밖으로 빼서 고정시켰다.

 

 

 

 

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우드락에 마분지를 붙여 넣을 때 칼집을 조금 내고 그 틈에 우드락본드를 바른 후 마분지를 끼워넣으면 단단히 고정됩니다. 저희 학교는 8절 우드락으로 진행되었는데, 시대회에서는 4절 우드락으로 진행됩니다. 쇠구슬이 완주해야 하므로 중간에 가다가 서지 않을 정도로 경사를 만들어야 하니 그에 맞게 경사각도를 조절해서 설계해야 합니다.

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인하대_초6_권오윤_201711.pdf

 

 

 

인하대영재교육센터는 수학 심화 교육과정으로 운영되며, 초등은 선행없이도 수강 가능한 수준으로 진행되고 수학 놀이 및 강의로 교수님이 지도하십니다. 매주 숙제가 있으며, 초등학교 수준에서 풀 수 있는 창의력 수학 문제입니다. 매 기수 말에 연구 발표가 있으며 우수학생 1명에게 상장을 수여합니다.

중등은 선행없이는 수강이 불가능한 정도로 내용이 어렵습니다. 강의 위주로 진행되며, 숙제로 증명 문제를 내는데, 고등 수준 이상입니다.

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